Crônica do dia

Texto da aluna Isaura sobre a comunicação e expressão contemporânea. Boa Leitura!

Tempos Modernos

É, a modernidade está veloz demais. São tantas as invenções, que o que é inventado hoje, amanhã não servirá, pois haverá outras invenções que serão mais úteis e mais práticas. 

Com a internet, nos trasportamos com o olhar na tela aos mais longíncuos. Com o celular, se resolve problemas em minutos. 

Nós que somos menos jovens, corremos contra o tempo para não ficarmos muito para trás. Temos que ficar mais ativos por conta da aceleração que a modernidade nos impõe. 

A linguagem futura talvez venha a ser monossilábica.

Sintetizando, mesmo com toda agitação deste mundo moderno, gostaria de ter nascido agora.

A única expressão que não se modernizou e será sempre atual é: Como o tempo voa! Nossa, estou atrasada! 

Crônica do dia

Hoje o belo texto é da aluna Ney, que fala da falta de amor em nossa sociedade atualmente. Boa leitura!

Os sofrimentos impostos pela falta de amor

Na quinta passada, esperava o ônibus aqui, na frente da UERJ, que por sinal demorou muito. Lembrava do texto em questão lido em sala de aula. Tudo aconteceu em segundos, e, sem que eu percebesse, fui sacudida bruscamente e roubaram do meu pescoço um cordãozinho com uma medalhinha de São Bento. Aturdida com o acontecido, tendo um arranhão no meu peito e minha blusa sem botão e rasgada, todos ali, em minha volta, me perguntavam se estava tudo bem. Olhei para o chão procurando minha medalhinha, mas não estava. Pensei: tomara que ele, que não vi nem o rosto, olhe para ela e reflita. Desista daquela vida tão perigosa. Eu, sem saber o que responder, passada com o acontecido. 

No momento, revi um filme. Na minha mente voltou o que já ocorreu em outras duas vezes comigo. Lembrei uma vez na praia, distraída com meus amigos, e outra com sacolas de compras, chegando em casa. Esta foi terrível, pois ele mostrava por baixo da bermuda uma arma. Chegou de bicicleta, pensei que ia pedir alguma informação. Que nada, era mesmo um assalto! Pediu que lhe entregasse meus dois cordõezinhos e minha pulseirinha. Como não podia nem me movimentar, pois estava com as mãos ocupadas com as sacolas, ele não conversou, arrebentou meus cordões e minha pulseira. Eu, transtornada, falei: Por que isso? Disse ele em tom ameaçador, "Siga em frente e não olhe para trás. Não fale com ninguém, senão, olha!", mostrando novamente a arma. Aturdida, cheguei em casa, mais uma vez agradecida por não ter acontecido nada pior. 

Sei que todas as minhas medalhas se foram, mas sua proteção ficou comigo. Apesar do susto, rezo sempre para que estas pessoas que cometem todos os tipos de desatino. Indivíduos que não conhecem Deus, não tem estrutura familiar e de amor, vivem sempre egoisticamente se destruindo de todas as formas, sem lembrar que, por mais difícil que a vida lhes pareça, existe uma luz no fundo do túnel, com amor e tolerância. A vontade de crescer será alcançada por muitos.

Voltando ao texto comentado em aula, acredito que aquele professor não tenha feito aquilo gratuitamente, já havia sido chamado de frouxo pela direção, explicação não deu, sabe-se lá por quê. Talvez quisesse falar a língua da turma, para que houvesse melhor aproximação, isto não é desprestigiar o ensino, e sim tentar conviver com situações diferentes daqueles alunos. Neste dia, talvez, tenha havido um grande mal entendido. Este menino não entendeu o que deveria estar acontecendo, não relevou o apelido que deveria ser de costume, sem ser o bullyng usual, falou de forma abusiva ao mestre, o chamando de "cabeçudo". Isto não deveria ser habitual como troca de palavras entre eles, este não deveria estar sendo um dia fácil para os dois e desencadeou uma situação de agressão. Isto acontece nas escolas, pois não existem nem parte de professores, nem da parte dos alunos amizade, respeito, por falta daquilo que sabemos, ambas as partes estão sendo tragadas pela violência e impunidade.

Vamos pedir a Deus que nos oriente nesta hora tão difícil que vivemos.

Agradeço aos professores e colegas.

Ney Bretas  

Crônica do dia

Terminamos a semana com a contemplação sutil do aluno Samuel Kauffmann sobre nossas sensações e pensamentos. Boa leitura!

Examinar e contemplar

"O verde do céu azul antes do Sol ir a nascer.

E o azul branco do ocidente onde o brilhar do Sol se sumiu.

As cores verdadeiras das cores que os olhos veem.

O luar não branco mas cinzento levemente azulado.

Contenta-me ver com os olhos e não com as páginas lidas."

                                               Alberto Caeiro

Cara leitora, caro leitor, nós percebemos tua admiração por iniciarmos com a poesia assinada por um dos codinomes de Fernando Pessoa.

O que pretende de nós o poeta? A princípio, é uma poesia que nos intriga. E isso é o que o poeta pretende. Ele faz uso das palavras, joga com as palavras. Induz-nos a pesquisar em que condições físicas e emocionais ele contemplou o fenômeno.

Se fôssemos nós as testemunhas vivas de tais fenômenos atmosféricos, teríamos o mesmo pensamento, o mesmo sentimento, o mesmo êxtase do poeta? Sim, é possível.

Então, tentemos nos colocar no lugar dele; pensar e sentir como ele. Ele que indicar a reflexão para o que é mais importante em nossas vidas. Será o esmiuçar os fatos ou nos preenchermos com a simples contemplação dos fatos acontecidos, que não têm como retornarem ou como serem modificados? Tal como afirmam os orientais: "o que aconteceu é porque tinha de acontecer." É uma questão de aceitação dos fatos consumados. Calma... Chegaremos lá!

Apreciar os fenômenos naturais, que sabemos terem explicação científica, porém, que por um instante somos arrebatados pela beleza ou pela violência, sem sequer termos um lapso de tempo para reagir, absorvendo-o por completo em nossas mentes, deixa-nos estáticos e maravilhados, nos integrando com a natureza, e inseparáveis dela. É a contemplação sem análise que nos contenta.

Se, por outro lado, não apreciamos por falta de oportunidade, mas lemos o que outro escreve, nos perdemos no espaço e no tempo dos exames mentais que nunca haverá de nos contentar, de nos preencher o vazio de nossas consciências. Isso porque o mais importante é sentir, preencher nossas emoções. É a vida em plenitude...

Por isso, o poeta termina com o verso em que afirma: - Contenta-me ver com os olhos e não com as páginas lidas. Porque, se antes de apreciar e introjetar, ele tivesse lido e elaborado em sua mente a beleza, nunca haveria satisfação em seu sensível espírito.

Por analogia, comparemos com os acontecimentos ocorridos no dia 20 próximo passado, nas planícies do meio oeste norte-americano, em que os humanos locais tiveram de enfrentar um dos piores tornados jamais ocorridos naquele território.

Os tornados são imprevisíveis, aleatórios; uma resultante de forças naturais em oposição; de duas frentes atmosféricas opostas em temperatura e pressão. Do norte se aproxima uma frente fria e do sul vem uma frente quente. Ao encontro destas duas frentes poderá ocorrer ou não o tornado. Se a frente quente for de massa maior, com possibilidades de se alterar durante o percurso, perder ou ganhar massa, com fortes ventos ascendentes, aí sim, o que poderia ser uma fortíssima ventania com chuvas transforma-se no tornado, com ventos concêntricos e ascendentes de altíssima velocidade. Um fenômeno terrificante e horroroso pelas consequências ao meio humano.

Talvez, por isso, andam afirmando que Mãe Gaia está reagindo.

E qual é a relação com o que antes estávamos a abordar?

É simples. por não estarmos presentes, experimentando o medonho, mas, tomando ciência pela mídia, teremos de realizar uma colossal lucubração em nossas mentes para vivenciarmos uma situação virtual, não real, sem possibilidades de sentir de fato o medo igual ao de quem lá estava passando por tudo aquilo, ou sendo vítima como o foram dezenas de crianças de uma escola primária.

Ler ou ver fotos ou imagens cinematográficas não satisfazem a humanidade em nós outros. Não nos contenta o espírito - este quer vivenciar. Pois o real é existir participando, ter o contato direto. De outro modo, continuamos frios, talvez com indiferença, sem sentimentos de culpa - embora não há que tê-la.
É exatamente isso que o poeta, muito sensível, quer nos alertar. O que poderá, sempre, nos contentar é ver com os olhos e não com as páginas lidas, cujo significado é sutilmente abrangente.
Pensamos que atingimos o âmago da questão proposta, sem necessidade de nos estendermos em demasia num campo que, antes de tudo, é o da contemplação.
Por isso, extasiem-se diante dos fenômenos naturais, que seja por um segundo, sem qualquer pensamento a ocupar a mente, que neste provável momento está contemplativa, meditativa.

"Não se preocupe em entender.
Viver ultrapassa todo entendimento.
Mergulhe no que você não conhece."
                            Clarice Lispector

Crônica do dia

Esta crônica da aluna Ney nos mostra sua leitura sobre os tornados que ocorreram nos EUA e sobre a beleza do Cristo Redentor. Uma boa leitura!

Páginas lidas, será real o que descrevem...

Hoje, só peguei no computador para ler e ver a reportagem, aterrorizante, tanto a leitura como os retratos. Mostra o desastre provocado por um tornado. Pessoas que vivem neste local sabem como é difícil conviver com o medo e o desespero previsto para o dia de amanhã. Mesmo assim vivem ali, por que será? Apego a sua natividade ou então por não poder modificar este tipo de situação. Mas vamos lá tentar ver aquilo que se passou, não imagino como cada um se sentiu ou procedeu, pois não estava lá sofrendo tudo aquilo que acontecia, difícil estar na pele de cada um. Na reportagem retratam o que havia de mais assombroso, vejo aquilo consternada, mas sem poder fazer nada, e digo "Deus, tenha piedade, misericórdia daqueles que ficaram órfãos, viúvos e com situações parecidas, como doentes no hospital que procuravam a cura de suas doenças, e encontraram a morte." As crianças da escola que foram ali para aprender, e alguns deles talvez seriam, um dia, um cientista, podendo encontrar uma boa solução, agora não existente. "Deus, será possível que isto acontece sem que saiba?" Sei que o "criador" não criou o mundo para ser destruído, mas nós mesmos tentamos mudar a criação, talvez por isto tudo esteja acontecendo. Vejo a fotografia e leio o dramático texto exposto, mas nem eu, nem algum de nós aqui poderemos sentir tudo aquilo descrito, pois não vivemos o momento daquela catástrofe.

Vou falar agora de uma das mais lindas "Maravilhas do Mundo". No morro do Corcovado, aqui no Rio de Janeiro, encontra-se o monumento do Cristo Redentor, de braços abertos acolhendo a nós e o mundo inteiro. Quando subo lá procuro olhar todo o entorno desta cidade "Maravilhosa" nos mínimos detalhes. Horizonte com seu mar verde azulado, praias lindas com suas areias branquinhas, suas montanhas verdes claro e escuro, a gente! que visão mais linda. Ver o pôr-do-sol ofusca os olhos de quem o fixa, são tantas as cores que o deslumbre é indescritível, inenarrável. São situações que, por mais visível que seja, não conseguimos sentir sem ser diferenciado um dos outros, pois todo "Ser" tem sua concepção individual naquilo que vive, não adianta ninguém lhe dizer, você até tenta se transportar, mas não consegue atingir o seu ideal, tem que viver de verdade, aquilo está a sua frente, sentindo o momento, olhando, observando com toda atenção, para então poder descrever com diferenças para outros, que vão ler e querer também visualizar outra vez diferente, diferente...

Obrigada, professores e colegas. 

Crônica do dia

Temos a visão da aluna Stella - uma crônica, como diz no próprio texto, resumida, apresentando seu ponto de vista sobre não somente as imagens ou as palavras, mas também sobre os sons que ouvimos; além de apresentar de modo breve o estilo de alguns colegas da Oficina de Crônicas.  

Imagens nas nossas vidas

Cada imagem que vemos, cada palavra que lemos, cada som que ouvimos, quem me garante que seja o mesmo ouvido, lido ou visto pelas outras pessoas?

Assim, ao ler um soneto, ou um livro, dou a minha interpretação que, certamente, será influenciada pela minha experiência de vida. Quando adolescente, li o livro O Crime do Padre Amaro, de Eça de Queiroz; reli agora e, para mim, a mensagem que me foi passada aos 15 anos foi totalmente diferente da atual. Para isso influíram minhas experiências e também a mudança da moralidade que se contrapõe à daquela época, década dos anos cinquenta. Pude, lendo aos 70 anos, quase oitenta, interpretar de maneira totalmente diferente da presente no século XX.

Quanto aos sons, eu os ouço atualmente somados às pessoas e aos ambientes nos quais eu me encontrava quando os escutava pela primeira vez. Por exemplo: Strangers in the night, música cantada por Frank Sinatra, nos anos setenta, quando eu a escuto agora, vem-me à lembrança o cantor ainda jovem, vivo e também as pessoas que estavam ao meu redor, naquele momento. É claro que para outras pessoas, com experiências diversas das minhas, o som será diferente!

Cada ser humano dá a sua interpretação aos livros que lê, aos filmes que vê e às músicas que ouve. Nossas interpretações serão diferentes das do cego, do surdo-mudo e de qualquer outro ser humano, seja até seu irmão gêmeo.

Se Vinicius de Moraes escreveu milhares de sonetos e letras de música, certamente ele colocou neles sua vida diplomática, amores (teve 9 esposas...), e todas as vivências que foram influindo sua vida.

Conosco também isso acontece e a prova é que, ao termos um tema para fazer uma crônica, cada um escreve com um enfoque diferente. Aparecem, portanto:

1- Minha crônica objetiva e resumida;

2- A poesia de Honorina;

3- Os intergaláticos escritos do Samuel;

4- As correspondências e "causos" do Homero;

5- Os casos familiares da Ney;

6- E assim por diante.........

Crônica do dia

Da temática "palavras ou imagens - qual delas falam melhor da realidade?" cada aluno traz sua opinião nas crônicas escritas. Começamos hoje com a da aluna Maria Luiza. Vejamos o que ela prefere: ou as imagens (do jornal) ou as palavras (de um belo poema). Boa leitura!

Da arte necessária e da vida insuficiente

Não tenho certeza, mas acho que foi o poeta Ferreira Goulart quem fez tal correlação. Não importa, no nosso tempo essa minha dúvida grosseira não faz diferença. Tempo de excesso de informação e pauperismo da memória individual, tempo de entropia e do anonimato.

Hoje, toda a construção parece coletiva e o dejà-vu não inquieta mais as consciências.

Hoje, o real não é reinventado a partir dele mesmo, mas transposto para outras plataformas em que suas várias "leituras" nos deslumbram menos como objeto artístico em si, mas pelas infinitas representações possíveis em que o capturamos.

Mas não pretendo fugir ao questionamento do nosso curso por uma estrada tão larga, tão abrangente, onde qualquer um de nós ou todos juntos pudéssemos escapar por ela.
Vou tomar o percurso ignorado por mim mesma até este momento, passar por uma porta estreita e disfarçada que me conduzirá ao misterioso vestíbulo do self e de lá trazer, na semi-escuridão, as sombras vislumbradas do alpendre.
"Que me estimula mais?" - pergunto a Ninguém, guia eletivo nessa etapa da caminhada. A objetividade da reportagem que dá uma tijolada no meu entendimento do mundo; a fotografia, que me captura e exacerba meus sentidos, ou a recriação literária que sintetiza tudo: existência, ciência, arte e filosofia?
Profissão de fé: sou poeta, não jornalista; confundo, não explico; não vejo, imagino. Sobretudo não dou conta a ninguém, senão a mim mesma do que vejo, sinto, imagino. O território da língua é chão da minha liberdade.

Crônica do dia

Hoje, o excelente texto da aluna Ângela sobre a relação dentro das escolas atualmente. Boa leitura!

Quem bate? Quem apanha? 

Há dez anos atrás, um jornal, com certo estardalhaço, noticiou que um professor de ensino médio havia apanhado de um aluno. "Tapa na cara", dizia o jornal! O colégio, João Alfredo, pronunciou-se e providenciou a transferência do aluno. 
O tempo passa e vemos com tristeza cenas de verdadeiro pugilato entre alunos, alunos e professores e professores sendo surrados entre muros da Instituição para qual trabalham e se dedicam em prol da melhor educação dos jovens.
Sei que falar de educação de base e dedicação é difícil. Carga horária e programa ser cumprido não batem nunca. Quase sempre dá ao mestre a sensação de que algo mais poderia ser feito com seriedade no investimento dos recursos necessários. Sei de professores que suportam o calor de Santa Cruz, sem ventilador, em classe logicamente barulhenta, por não achar justo ele ter um ventilador de mesa, e a classe nenhum. No entanto, tem laptop à vontade. 
O teto tem infiltração, os banheiros não resistem ao tempo.
No meu tempo, havia um inspetor. Hoje, não sei, mas acho que até nesta hora o mestre é exigido. E ele segue com seus problemas pessoais, sua vontade de acertar e se sente responsável por cada um que vê nele um professor pronto para lhe tirar alguma dúvida ou até mesmo ter um papo amigo.
Amigo, professor, educador, tudo isso em uma só pessoa que não desiste e todo dia recomeça a lição.